Госпожа Андреасян. Вы заставляете детские сады и школы принимать детей, нуждающихся в инклюзивном образовании (с расстройствами аутистического спектра), не нарушая их прав, что вполне понятно и приветствуется. Однако учитывается ли, что некоторые поведенческие проявления таких детей могут вызывать страх и психологические проблемы у других детей? Для работы в таких группах достаточно только воспитателя и няни или необходимо привлекать специалиста на постоянной основе? Какие шаги планируются в этом направлении? Ответ министра опубликую в комментариях.
